きいて、きいて、きいてみよう（５年生国語）

2019年07月08日（月）12:49

　今日は、５年生の国語の授業にお邪魔しました。『きいて、きいて、きいてみよう』という単元でした。
３人ずつのグループに分かれて、聞き手、話し手、記録者の役割に分かれてインタビューを行っていました。
児童によるかもしれませんが、聞き手は、きく内容をきちんと順番を決めて、話し手は、きかれた内容の答えを
簡潔に伝える工夫をしていたり、記録者は、普段利用しているタブレットを活用にして、２人のやり取りを
要点をメモにまとめたり、再生して内容を確かめたりといった工夫が見られました。
　タブレットで、画像を録画して、記録者はまとめたりといたことは、まとめる力とかはこれから先、今以上に
できるのではないかと思います。