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きいて、きいて、きいてみよう(5年生国語)

2019年07月08日(月)12:49

 今日は、5年生の国語の授業にお邪魔しました。『きいて、きいて、きいてみよう』という単元でした。
3人ずつのグループに分かれて、聞き手、話し手、記録者の役割に分かれてインタビューを行っていました。
児童によるかもしれませんが、聞き手は、きく内容をきちんと順番を決めて、話し手は、きかれた内容の答えを
簡潔に伝える工夫をしていたり、記録者は、普段利用しているタブレットを活用にして、2人のやり取りを
要点をメモにまとめたり、再生して内容を確かめたりといった工夫が見られました。
 タブレットで、画像を録画して、記録者はまとめたりといたことは、まとめる力とかはこれから先、今以上に
できるのではないかと思います。